Mijn expertise rust op een fundament van jarenlange ervaring in het onderwijs als leerkracht, vertrouwenspersoon en leidinggevende. Hierdoor ben ik getraind in het observeren van gedrag en het duiden van de onderliggende behoeften van kinderen in verschillende ontwikkelingsfasen. Sinds 2016 ben ik gecertificeerd ZKM-begeleider (Zelfkonfrontatiemethode) en begeleid ik cliënten (specialisatie kind en opvoeding) bij diepgaand zelfonderzoek.

Vanaf 2025 richt ik mij als kindbehartiger specifiek op het in beeld brengen van de kindstem. Ik combineer mijn praktische onderwijskennis met theoretische kaders rondom hechting, systeemdynamiek en loyaliteitsvraagstukken.

In mijn samenwerking met de advocatuur en de rechtspraak hanteer ik een rolzuivere werkwijze. Ik ben mij zeer bewust van de grenzen van mijn rol: ik ben geen procespartij, maar een onafhankelijke deskundige die de belangen van de minderjarige vertaalt naar bruikbare inzichten voor de betrokken professionals.

Mijn drijfveer is geworteld in zowel professionele als persoonlijke ervaring. Ik weet hoe essentieel een zorgvuldige duiding van het kindperspectief is voor het slagen van een ouderschapsplan of het nemen van een rechtvaardige rechterlijke beslissing. Ik streef naar een proces waarin het kind niet hoeft te kiezen, maar zich wel onvoorwaardelijk gehoord voelt.